Порядок подання (з дотриманням конфіденційності) заяви про випадки булінгу (цькування)
1. Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора … навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.2. На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок боулінгу (цькування).
3. Директор закладу видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.
4. До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.
5. Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.
Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб, причетних до булінгу
Директор закладу має розглянути звернення у встановленому порядку …1. Директор закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.
2. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор закладу повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
3. Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.
План заходів, спрямованих на протидію булінгу в Мистецькому ліцеї «Зміна» на 2025/2026 н.р.
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу …| №п/п | Назва заходів | Дата проведення | Відповідальні особи |
| Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу | |||
| 1 | Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» | Останній тиждень серпня | Директор Фоя Катерина Олександрівна |
| 2 | Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки булінгу (цькування) | Вересень | Адміністрація ліцею |
| 3 | Створення (або оновлення) розділу про профілактику булінгу (цькування) і розміщення нормативних документів на сайті закладу освіти | Вересень | Відповідальний за роботу сайту ліцею |
| 4 | Підготувати і провести інформаційно-просвітницьку компанію щодо протидії булінгу та насильству (розповсюдження буклетів, поширення інформації на сайті закладу) | Вересень-жовтень | Заступник директора з НВР Сарапука В.М. |
| 5 | Підготовка методичних рекомендацій для педагогів: · з вивчення учнівського колективу; · з розпізнавання ознак насильства різних видів щодо дітей | Жовтень | Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу. |
| 6 | Педагогічному колективу стежити за інформацією, щодо проявів булінгу в ліцеї | Постійно | Заступник директора з НВР Сарапука В.М. |
| 7 | Виступ на батьківських зібраннях з профілактики булінгу (цькування) в учнівському колективі | Лютий | Директор Фоя К.О. |
| Робота з вчителями та іншими працівниками закладу освіти | |||
| 8 | Проведення наради педагогічного колективу «Про створення в закладі безпечного освітнього середовища. Порядок реагування на випадки булінгу та порядок застосування заходів виховного впливу» | Вересень | Адміністрація ліцею |
| 9 | Проведення нарад з різними категоріями працівників з питань профілактики булінгу (цькування): · педагогічний персонал; · допоміжний персонал; · технічний персонал | Вересень | Адміністрація ліцею |
| 10 | Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування. | Осінні канікули | Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування) |
| 11 | Консультування класних керівників з проблемних ситуацій. | Впродовж року | Адміністрація ліцею |
| Робота з учнями | |||
| 12 | Провести години спілкування для учнів 1-3 класів про безпеку перебування школярів у закладі. | Протягом вересня | Класні керівники |
| 13 | Провести в ліцеї тиждень протидії поширення булінгу «Стоп, булінг» | Жовтень | Заступник директора з НВР Сарапука В.М., класні керівники |
| 14 | Проведення імітаційної гри для школярів «Якщо тебе ображають» | Листопад | Класні керівники |
| 15 | Провести заходи в рамках акції «16 днів без насильства» | Листопад -грудень | Заступник директора з НВР Сарапука В.М., класні керівники |
| Робота з батьками | |||
| 16 | Підготовка пам’ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям | Жовтень | Заступник директора з НВР Сарапука В.М. |
| 17 | Провести конференцію з батьками учнів 1-3 класів, про відповідальність за дії, вчинені дітьми, що називають булінгом. | Протягом жовтня | Класні керівники |
| 18 | Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти | Грудень | Класні керівники |
| 19 | Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей | 1 раз на місяць | Уповноважений з прав дитини закладу освіти |
| Моніторинг освітнього середовища закладу освіти | |||
| 20 | Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти | Щомісяця | Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькування) |
| 21 | Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності | 2 рази на рік | Адміністрація ліцею, колектив закладу |
| 22 | Підготовка звіту про виконання заходів про виконання плану заходів з запобігання та протидії булінгу | Травень -червень | Уповноважена особа з питань запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти |