Зразки конкурсних завдань

Зміст (зразки) конкурсних завдань

Напрям «Музичне мистецтво»

1. Перевірка музикальності, що містить у собі три основні музичні здібності: відчуття ладу (здатність емоційно розрізняти ладові функції звуків мелодії та відчувати емоційну виразність звуковисотного руху); внутрішній слух (здатність довільно користуватися слуховими уявленнями, що відображають звуковисотний рух); відчуття ритму (здатність активно переживати музику, відчувати емоційну виразність музичного ритму і точно відтворювати його).

Наприклад, для встановлення рівня розвитку ладового відчуття екзаменатор може попросити дітей:

1) впізнати по мелодії відому пісню, танець;

2) визначити, чи правильно заспівана та зіграна мелодія;

3) закінчити мелодію на тоніці («я розпочну, а ти закінчи»).

Для визначення рівня розвитку музично-слухових уявлень екзаменатор може запропонувати дітям:

1) заспівати самостійно знайому мелодію;

2) повторити за педагогом голосом зіграну на фортепіано незнайомий ритмічний малюнок або мелодію.

Для визначення рівня музично-ритмічного чуття екзаменатор може запропонувати:

1) проплескати ритмічний малюнок знайомої пісні або танцю;

2) відтворити ритмічний малюнок знайомої мелодії, крокуючи на місці, а потім з рухом вперед;

3) проплескати ритмічний малюнок зіграної на фортепіано мелодії;

4) передати в рухах характер незнайомого твору після його прослуховування.

2. Виконання фрагмента одного із запропонованих дитячих музичних творів під фонограму (мінус)

Пісня «Засмутилось кошеня» (сл. Платона Воронька, муз. Ірини Кириліної)

2.1.3. виконання фрагмента довільного музичного твору а капела або під фонограму  (мінус).

Напрям «Хореографія»

1. Вправа на координацію, розвиток апломбу та балансу. Temps leve soute в повороті на 360 ° по  VI позиції.

2. Вправа на координацію, розвиток апломбу. Стрибок зі зміною ніг на пасе по паралельній позиції з одночасною зміною рук.

3. Вправа для розвитку гнучкості та собільності стопи. Робота стопи з положення сидячи: flex, floint, point, руки у ІІ позиції.

4. Вправа «Човник».

5. Вправа «Кільце».

6. Вправа «Місток».

7. Виконання фрагмента довільної хореографічної композиції / імпровізації під фонограму / у ритмічному малюнку тривалістю до 1 хвилини.

Зразки виконання можна переглянути за посиланнями: 

Зразки конкурсних завдань з хореографії

Зразки конкурсних випробувань з музичного мистецтва

Напрям «Образотворче мистецтво»